معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد دانش‌آموزان ابزاری برای رسیدن به اهداف شخصی معلمان نیستند؛ بلکه معلمان باید ابزار رشد و شکوفایی دانش‌آموزان باشند.
به نقل از آژانس خبری تکنا، او با انتقاد شدید از این رفتار غیر‌حرفه‌ای افزود معلمی که برای جذب فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را به ابزاری خودش تبدیل می‌کند، نه تنها هیچ آموزه‌ای از پرورش نمی‌گیرد، بلکه رسالت معلمی و پرورش نسل آینده را نیز فرا‌موش می‌کند.
وی افزود برای مقابله با این پدیده، در دو حوزه سلبی و ایجابی عمل کرده‌ایم. در حوزه سلبی، با افرادی که هویت معلمی را قطعا خدشه داده‌اند، از طریق هیئت رسیدگی به تخلفات اداری برخورد قانونی شده و آن‌ها از نظام آموزشی حذف گردیده‌اند. این اقدام در مدارس دولتی و غیرد به‌صورت یکسانی انجام گرفته و هر معلمی که قدر و منزلت معلمی و رسالت انبیا را نادیده بگیرد و از دانش‌آموز به‌عنوان ابزار منفعت‌جویی استفاده کند، بدون هیچ تأخیری برخورد خواهد شد.
در حوزه ایجابی، تأکید بر آگاه‌سازی دانش‌آموزان در خصوص نقش خود در فضای مجازی و ارتقای سواد رسانه‌ای و هوش مصنوعی آن‌ها قرار دارد تا با هوشیاری و توانایی تشخیص، از تبدیل آن‌ها به ابزار سوءاستفاده جلوگیری شود.
معاون گفت ورود به نظام آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان انجام گیرد؛ اما در دوره‌ای این دانشگاه ضعیف شد و ۳۰۰۰۰۰ نفر ازان‌های سوادآموزی و حق التدریس بدون گذراندن حتی یک روز آموزشی، بر اساس مصوبه مجلس در مدارس مستقر شدند. اکنون در فرآیند گزینش جدید، کانون‌های بازرسی ایجاد شده‌اند که افراد را به‌صورت دقیق بررسی و تایید می‌کنند تا ورود افراد نامناسب به نظام آموزش جلوگیری شود.
